1以支部与省体育局等行政单位“共建”为党支部立项，整合资源找出路，为建设学校两支高水平运动队提供软环境

学校两支高水平运动队（女篮、健美操）获教育部批准成立后，高水平队伍的教练员和运动员的来源与招聘是摆在公共体育部面前的首要问题。在这关键的时刻，公共体育部党支部，理清思路，努力探索一切可利用的社会资源，并加以科学地整合，积极与福建省体育局、福建省教育厅、厦门市体育局共建，既促进业务上的学习，又解决了教练员和运动员的相关问题。

2以公共体育部党支部“双培”工程为党支部立项，在发挥党员作用、服务群众上创先争优

为更好地发挥党员的先锋模范作用，带动更多教师群众支持、参与学校、社会服务和建设工作，公共体育部以创建校园文明和迎接本科合格评估为契机，启动“双培”工程：即借助创建校园文明和迎评的力量，着力将公共体育部党员骨干教师培养成独挡一面的领军人才，将非党员骨干教师培养发展为党员。

3以支部与兄弟院校交流共建活动为党支部立项

通过举办学术讲座、足球、篮球、网球等各种竞赛，为公共体育部党支部党员提供一个与兄弟院校交流、借鉴、学习的平台。

4创新组织生活内容，提高针对性和实效性

一是根据不同类型的党员精心设计组织生活的内容。如在新教师党员的组织生活会上注入入职指导和教学经验交流等内容，把年纪较大党员的组织生活会与老年保健知识宣传结合在一起。二是使组织生活会由“务虚”向“务实”转变，注重把组织生活会与解决部门重点难点热点问题相结合。如结合今年学校和部门工作重点，引导党员为部门献计献策并带头支持、参与部门工作。

5创新组织生活方式，增强知识性和趣味性

针对以往组织生活单一、静态、灌输、封闭等实际情况，党支部积极探索生动活泼、丰富多彩、寓教于乐，适应时代要求的组织生活新方式，将努力实现“四个变化”：一是变单一为多样。变原来学文件、读报纸为主题式研讨、远程教育等多样性学习。二是变静态为动态。计划组织党员参观了市博物馆、科技馆；开展“奉献在校园”活动，发动每位党员为学校做一件好事、实事。三是变灌输为互动。在组织生活中安排党员轮流发言、互动交流，让党员们感到每个人都是组织生活的主角，在互动中共鸣共进。四是变封闭为开放。针对组织生活的不同主题，尝试邀请党代表、机团单位代表、入党积极分子和群众代表参加，提高了部门党建工作的透明度和参与率。通过创新，有效提高组织生活的吸引力，激发出党组织的生机与活力，提高党员的素质与能力，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。