为落实《厦门理工学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》的有关要求、兑现《厦门理工学院职能部门（含教辅机构）管理与服务承诺书》、深入开展效能建设，公共体育部从2009年11月6日的动员部署开始，持续开展“五省五求”活动，重点是在部门党政工作人员全体坐班制人员

一、开展“五省五求”活动的具体步骤

（一）是组织学习讨论。部门安排了一定的时间进行集中学习讨论，对本部门存在的突出问题，深入进行教育整顿，以使每个工作人员反省、认识自己的不足，领会“五省五求”活动的内容、目的、意义、内涵，时刻牢记“五省五求”内容，把“五省五求”精神落实到工作行动中。公共体育部党支部召开了一次专题党员会议，对本次活动进行再动员，号召共产党员起模范带头作用。

（二）是公示活动内容。

（三）是强化内部管理。进一步制定并完善了公共体育部效能建设“十项制度”，使其更贴近本部门的工作实际，更加规范，更加优化，更具可操作性。狠抓部门各项管理制度包括效能建设“十项制度”的落实，充分发挥制度的作用，树立制度的权威性。部门各领导之间，各岗位之间，加强工作中的沟通、协调和配合，做到分工不分家，努力提高工作效率，塑造公共体育部整体的良好形象。部门对不作为、慢作为、乱作为的人和事一经查实要进行严肃批评教育和处理。

（四）是改进工作作风。在服务理念上，坚持“一切为了学生、一切为了教师”，坚持“师生的愿望和诉求，就是我们的行动信号”，实现从“管事”到“办事”的转变；在服务效率上，力求办事程序科学、合理、简便、易行，缩短办事时限；在服务态度上，做到文明礼貌、态度热情、服务周到，“遇事不讲不好办，只讲怎么办”；在服务手段上，熟悉掌握现代办公技能。部门领导要树立“敢为人先”的思想，以制度、机制、方式创新拓展效率效能空间。

（五）是加强检查督促。部门主要领导要亲自抓“五省五求”活动，经常组织“五省五求”活动的自查、自省、自警、自励。定期组织开展“五省五求”活动的互查、检查、交流、督促；指派监察人员或聘请特约监察员、学生代表进行明察暗访；要盯住不落实的事，深究不落实的人。

（六）是强化奖优罚劣。根据学院效能建设和“五省五求”活动的总体要求，对绩效突出、群众公认的个人给予表彰奖励；对绩效不明显、群众不满意、又整改不力的，根据情况给予批评、告诫、扣发岗位津贴、调离岗位，直至解聘或纪律处分。

二、初步成效

（一）工作纪律进一步严明。通过效能建设教育活动，使全体党员干部把学习作为一种政治责任和精神追求，认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法纪法规，通过学法、懂法，对各种腐朽思想和诱惑保持了足够的警惕，使自己在诱惑面前不动心，得意之时不忘形，法纪面前不越轨，不去碰“高压线”和“雷区”，部门领导干部长修为政之道，长思贪欲之害，长怀律己之心，把遵纪守法作为个人行为的一种习惯肯自觉，通过学习长惧法纪之威，凡是党纪国法所不允许胡，都严格遵守，不以善小而不为，不以恶小而为之，不越雷池半步。

（二）进取意识进一步增强。通过查摆问题增强了领导干部的责任感和使命感，能正视公共体育部发展中存在的矛盾和问题，认清发展中面临胡挑战和风险，并寻求化解矛盾、迎接挑战、突破困境的办法和途径。不仅有忧患之心，始终保持开拓进取的锐气和奋发有为的精神状态，更具有解忧之心，增强了工作的积极性、主动性和前瞻性，推进体制创新、教育改革创新，推动学校体育事业发展。

（三）服务大众的思想更加牢固。通过效能教育活动使公共体育部党政领导班子树立了正确的权力观、政绩观。一是坚持了群众观念，始终牢记为人民服务的宗旨，感情上贴近群众、工作中依靠群众、利益上维护群众，关心群众疾苦，能自觉实现、维护、发展最广大人民的根本利益。二是能正确对待和使用手中的权利，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正代表教师掌好权，用好权，不把权利变成谋取个人和少数人私利的工具。

（四）监督管理进一步增强。没有监督的权利，必然导致腐败。结合廉政教育，把监督工作摆在突出的位置，建立了一套自上而下，自觉、主动接受群众监督，对组织和群众的意见能本着“有则改之，仙姿玉貌加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长，有效预防不廉洁行为的发生。

总之，通过认真的学习，使领导干部和广大教职工思想观念和精神状态明显改变、政治素质和业务水平明显提高、组织纪律有明显增强、工作作风有明显变化、党群干群关系有明显改善，营造了集中精力干工作，一心一意谋发展的浓厚氛围，增强了为人民服务的精神，增强了为学校体育事业献身的精神。